Heute möchten wir einen Einblick in unseren Unterricht im Rahmen des Medienkompetenz-Projektmanagements geben, der sich in den kommenden Wochen mit dem Thema Zeitungen und Printmedien beschäftigen wird. Der Auftakt fand pünktlich am Dienstagmorgen statt, mit viel Motivation und Neugier seitens der Schülerinnen und Schüler.

Eine Reise in die Welt der Zeitungen

Zum Einstieg tauchten wir in die Grundlagen der Printmedien ein: Wie sind Zeitungen entstanden? Welche Arten gibt es, und welche Aufgaben erfüllen sie für uns? Gemeinsam erkundeten wir, welche Inhalte in einer Zeitung zu finden sind, von Nachrichten bis zu Kommentaren.

Im nächsten Schritt besuchten wir den Coop, um Zeitungen und Zeitschriften aus nächster Nähe zu vergleichen. Dabei entdeckten die Kinder nicht nur die Unterschiede zwischen diesen Medien, sondern auch, wie unterschiedlich eine Wirtschaftszeitung wie die NZZ im Vergleich zu einer Boulevardzeitung aufgebaut ist.

Von der Geschichte der Kommunikation bis zur eigenen Collage

Zur Vertiefung beschäftigten sich die Schülerinnen und Schüler mit der Geschichte der Kommunikation, von der Zeit vor Christus bis heute. Ein kurzer Film über Gutenbergs Erfindung des Buchdrucks verdeutlichte, wie diese Innovation die Informationsübermittlung über Jahrhunderte geprägt hat.

In der dritten Lektion wurde es kreativ: Die Kinder wählten zwei bis drei Artikel aus verschiedenen Zeitungen aus, lasen diese aufmerksam und erstellten Collagen aus Zeitungsausschnitten, eigenen Headlines und kurzen Beschreibungen.

Ein Blick in die Zukunft: unsere eigene Schulzeitung

Nächste Woche werden die Collagen fertiggestellt und vor der Klasse präsentiert. Doch das ist nur der Anfang. In den kommenden Wochen arbeiten wir gemeinsam an unserer eigenen Schulzeitung, einem Projekt, das das Gelernte praktisch umsetzt.